Infoblatt zu besonderen Bedürfnissen

Was die Lehrer wissen sollten

Die Mobilität eines Studenten kann aus verschiedenen Gründen eingeschränkt sein, einschließlich Krankheiten, Verletzungen oder Geburtsfehlern. Rückenmarksverletzungen, Lähmungen, Amputationen, Muskeldystrophie, Arthritis und Zerebralparese sind Beispiele für Zustände, die die Mobilität eines Studenten einschränken können. Die Mobilität kann im Unterkörper, im Oberkörper oder in beiden eingeschränkt sein.

Studenten mit eingeschränkter Mobilität können:

  • Verwenden Sie Schienen, Gussteile, Beinstützen, Gehstöcke, Gehhilfen, Spaziergänger oder Rollstühle
  • Sie benötigen zusätzliche Zeit sowie Unterstützung, wenn Sie sich in den Klassenzimmern, zwischen den Klassen und in der Schule bewegen
  • kann zu spät zum Unterricht kommen, da es schwierig ist, herumzukommen
  • Verpassen Sie nicht die Unterrichtszeit, um während des Schultags an einer Berufs- oder Physiotherapie teilzunehmen
  • Verwenden Sie adaptive Technologien, um beim Schreiben, Zeichnen und anderen Aktivitäten zu helfen
  • Sie benötigen zusätzliche Zeit, um Aufträge auszuführen
  • Sie benötigen spezielle Sitze und Schreibtische oder Tische sowie zusätzlichen Platz für Rollstühle oder andere Ausrüstungen
  • brauchen andere Schüler oder einen Schreiber, um sich Notizen zu machen; oder lassen Sie sich Vorlesungen, Diskussionen und Aktivitäten der Klasse per Video oder Audio aufzeichnen
  • spezifische Unterkünfte haben, die in individualisierten Bildungsprogrammen (IEP) oder 504 Bildungsplänen aufgeführt sind

Was können Lehrer tun?

Viele Schüler, die auf eine Ausrüstung angewiesen sind, um ihre Mobilität (vorübergehend oder dauerhaft) zu verbessern, müssen lernen, wie sie in vielen verschiedenen Situationen in der Schule und zu Hause eingesetzt wird. In einigen Fällen kann dies für sie ein herausfordernder und frustrierender Prozess sein.

Möglicherweise müssen Sie die Unterrichtsumgebung ändern, Ihre Unterrichtsstrategien überarbeiten und andere Anpassungen vornehmen. Die Unterkunft, die Sie für Ihre Schüler vornehmen, hängt von der jeweiligen Beeinträchtigung und der Unterrichtsumgebung ab. Stellen Sie sicher, dass das Klassenzimmer leicht zu erreichen ist und frei von Hindernissen ist. Ermutigen Sie Ihre Schüler, bei Bedarf um Hilfe zu bitten und ihre Routinen und Aufgaben rechtzeitig zu planen.

Halten Sie einen Evakuierungsplan für Feuerübungen oder Notfallsituationen bereit, damit alle Schüler den Klassenzimmer schnell und sicher verlassen können.

Vergewissern Sie sich, dass Schüler mit Mobilitätsproblemen in alle Unterrichtsaktivitäten und Exkursionen einbezogen sind und dass alle Schüler mit den Transportvereinbarungen befasst sind.