Pflege für Geschwister von Kindern mit besonderen Bedürfnissen

Als Elternteil möchten Sie allen Ihren Kindern gleiche Aufmerksamkeit widmen. Aber wenn Sie ein Kind mit besonderen Bedürfnissen haben, kann das schwierig sein. Ihr Kind mit einer Behinderung braucht Sie. Aber auch seine Geschwister. Es könnte sich so anfühlen, als ob Ihre Aufmerksamkeit nie genug wäre, um herumzugehen - und Ihre anderen Kinder könnten sich ausgeschlossen fühlen.

Es kann hilfreich sein, um zu verstehen, was Ihr normalerweise entwickelndes Kind oder Teenager denken und fühlen könnte. Kinder lieben ihre Geschwister. Sie möchten verstehen, warum es einige Dinge gibt, die ein Geschwister mit einer Behinderung nicht kann und wie sie helfen können.

Indem Sie Fragen altersgerecht beantworten und offen und ehrlich sind, können Sie Sorgen lösen, Verwirrungen aufklären und Ihren anderen Kindern vielleicht sogar die Chance geben, zu helfen. Kinder, die sich verstanden, geliebt und in Bezug auf ihren Platz in der Familie sicher fühlen, können gedeihen - und die Verbindung zwischen Geschwistern kann wachsen.

Hier ist, was mit Kindern in verschiedenen Altersstufen und Entwicklungsstadien aufkommen könnte.

Vorschüler (3 bis 5 Jahre)

Vorschulkinder fühlen sich von Natur aus der Meinung, dass es um sie geht und was sie wollen - von dem Spiel, das sie spielen möchten, bis zu dem Spielzeug, das sie im Laden verlangen. Deshalb kann es schwierig sein, ihnen zu verstehen, warum ein Geschwister mehr Zeit oder Aufmerksamkeit braucht.

Es kann hilfreich sein, wenn Sie mit Ihrem Kind Einzelgespräche führen. Dies kann eine Herausforderung sein, aber selbst ein paar Minuten, die Sie mit dem Ballspielen verbracht haben oder Ihrem Kleinen erlauben, Ihnen in der Küche zu Essenszeiten zu „helfen“, kann die für Ihr Kind erforderliche Mama- oder Papazeit bieten.

Wenn Kinder nach den Fähigkeiten ihrer Geschwister fragen, erklären Sie den Zustand in einfacher Sprache auf verständliche Weise. Verwenden Sie echte Wörter wie "Zerebralparese" anstelle von "Boo Boo". Dies verhindert Verwirrung bei Kindern, die ihre eigenen Schnitte und Kratzer bekommen - Sie möchten nicht, dass sie sich über eine Beule am Kopf sorgen.

Sagen Sie so etwas wie: "Ihr Bruder kann nicht laufen, weil er eine Zerebralparese hat." Wenn Ihr Kind fragt: "Was ist Zerebralparese?", Sagen Sie in einfachen Worten, es ist eine Bedingung, die es einem Kind schwerer macht, die gleichen Dinge zu tun, die andere Kinder tun.

Kinder in diesem Alter sind auch "magische Denker" - so ist das Getränk, das bei der Teeparty eingegossen wird, sehr heiß und die Monster unter dem Bett sind sehr real. Wenn Kinder ein Geschwister mit besonderen Bedürfnissen haben, kann diese Art des Denkens dazu führen, dass die Behinderung eine Krankheit ist, wie eine Erkältung. Versichern Sie Ihrem Kind, dass es nicht in der Lage ist, sich an einer Krankheit wie der Zerebralparese zu "fangen", und dass keines der beiden Kinder die Krankheit geschaffen hat - es ist keine "Schuld".

Große Kinder (6 bis 12 Jahre)

In der Grundschule beginnen Kinder, das "Warum" einer Diagnose besser zu verstehen. Erwarten Sie, dass Sie kompliziertere Fragen erhalten, und haben Sie keine Angst, sie zu beantworten.

Bei Fragen zu Geschwistern mit eingeschränkter Mobilität könnte sich Ihre Erklärung beispielsweise auf "Seine Beine funktionieren nicht, weil er mit einem Gesundheitsproblem geboren wurde". Die nächste Frage könnte sein: "Wird er jemals gehen?", Auf die Sie ehrlich antworten müssen: "Ich weiß nicht, ob er will, aber wir werden versuchen, ihm dabei zu helfen. Deshalb hat er eine Therapie . "

Ihr Kind ist möglicherweise traurig oder besorgt über die Gesundheit seiner Geschwister. Aber zusammen zu spielen und die Gesellschaft des anderen zu genießen, kann helfen. Fordern Sie Ihr normalerweise entwickelndes Kind auf, Bücher mit seinen Geschwistern zu lesen, zusammen Blocktürme zu bauen und mit Fingerfarbe oder Lehm zu basteln.

Dies ist auch das Alter, in dem Kinder anfangen müssen, den Zustand ihrer Geschwister ihren Freunden zu erklären. Einige Freunde stellen möglicherweise unhöfliche Fragen oder beteiligen sich sogar an Mobbing-Verhaltensweisen wie dem Benennen von Namen, wodurch sich Ihr Kind verlegen, verärgert oder schuldig fühlen kann.

Sie können Ihrem Kind dabei helfen, diese Begegnungen zu meistern, indem Sie einige Gespräche üben. Wenn jemand fragt: "Was ist los mit Ihrer Schwester?", Kann Ihr Kind zum Beispiel einfach sagen: "Sie hat eine Zerebralparese." Oder wenn ein Klassenkamerad einen unfreundlichen Begriff verwendet, um die Geschwister mit besonderen Bedürfnissen zu beschreiben, lassen Sie Ihre anderen Kinder wissen, dass sie, so hart sie auch sind, nicht wütend handeln dürfen. Helfen Sie ihnen stattdessen, die Situation zu erklären: "Es ist schwerer für meine Schwester, neue Dinge zu lernen, als für Sie oder mich, aber das macht es nicht OK, böse Dinge über sie zu sagen."

Geschwister-Rivalität baut sich auch in diesem Alter auf, seien Sie also nicht überrascht, wenn Kinder eifersüchtig auf ihren Bruder oder ihre Schwester mit besonderen Bedürfnissen sind. Immerhin sehen sie, dass ihre Geschwister besondere Aufmerksamkeit bekommen oder später aufbleiben dürfen oder entschuldigt werden, die Hausarbeit zu erledigen.

Vergleiche sind normal, erklären aber, dass dies ungerecht erscheint, aber es ist einfach so, wie es sein muss. So wie ein Kind das Gefühl hat, dass das Geschwister zusätzliche Aufmerksamkeit erhält, gibt es viele Möglichkeiten, die das Geschwister mit besonderen Bedürfnissen nicht haben kann. Fair bedeutet nicht immer gleich.

Teenager (ab 13 Jahren)

In den Teenagerjahren verspüren Geschwister oft einen erhöhten Druck, für ihre Geschwister mit besonderen Bedürfnissen zu sorgen. Sie können sich darauf verlassen, dass Ihr Teenager Babysitter ist oder mehr mit den Hausarbeiten rund ums Haus hilft. Teenager fühlen sich unter Druck gesetzt, in diesem Alter mehr Verantwortung zu übernehmen, als sie sollten.

Stellen Sie als Eltern sicher, dass Sie nicht zu viel von Ihrem Teenager verlangen. Treffen Sie bestimmte Verantwortlichkeiten, wie Babysitting, eine Wahl. Dies hilft den Jugendlichen, das Gefühl zu haben, dass sie die Kontrolle darüber haben, wie viel sie helfen. Zum Beispiel: "Es wäre toll, wenn Sie Ihre Schwester beobachten könnten, aber wenn Sie mit Ihren Freunden ausgehen möchten, ist das in Ordnung."

Stellen Sie außerdem sicher, dass Sie nicht zu viel erwarten, wenn es um lästige Arbeiten, Schularbeiten oder außerschulische Aktivitäten geht. Kinder, die sich in der Regel entwickeln, fühlen sich manchmal unter Druck, perfekt zu sein, damit sich ihre Eltern nicht um sie kümmern müssen.

Jugendliche kämpfen mit ihrer Unabhängigkeit von ihren Eltern. Und ein Teenager, der ein Geschwister mit besonderen Bedürfnissen hat, hat möglicherweise auch Schwierigkeiten mit der Vorstellung von Leben, abgesehen von diesem Geschwister. Lassen Sie Ihr Kind wissen, dass es normal, gesund und ermutigt ist, mehr Unabhängigkeit zu wollen und mehr von der Welt zu erfahren, innerhalb sicherer Grenzen.

Als Teenager in der Nähe des Erwachsenenalters beginnen sie sich vielleicht Sorgen über die Zukunft zu machen und fragen sich, wer sich um das Geschwister kümmern wird, wenn sie ausgezogen sind - oder wenn Ihnen etwas passiert. Vergewissern Sie sich, dass Ihr Teenager, was auch immer die Zukunft bringt, die Hilfe bei der Pflege seiner Geschwister davon abhängt, wie sehr sich Ihr Teenager wohl fühlt. Halten Sie dann einen Plan bereit, wenn Änderungen eintreten, von denen alle Familienmitglieder profitieren.

Umgang mit starken Emotionen

Genauso wie die Erziehung eines Kindes mit besonderen Bedürfnissen kann Freude bereiten und frustrierend, Kinder und Jugendliche, die einen Bruder oder eine Schwester mit besonderen Bedürfnissen haben, haben Höhen und Tiefen.

Manche Geschwister rollen mit den Schlägen und lassen sich nicht stören, während andere empfindlicher sind und sich Dinge zu Herzen nehmen. Diese Kinder brauchen gesunde Wege, um ihre Emotionen durchzuarbeiten. In einem Tagebuch zu schreiben, körperlich aktiv zu sein oder an kreativen Künsten wie Tanz oder Musik teilzunehmen, sind gute Möglichkeiten, mit starken Emotionen umzugehen.

Wenn Sie jedoch Veränderungen in der Schlafroutine, im Appetit, in der Stimmung oder im Verhalten Ihres Kindes feststellen, kann dies ein Anzeichen für Angstzustände, Depressionen oder ein anderes Problem sein. Wenn dies passiert, suchen Sie einen psychiatrischen Berater für Ihr Kind.